четвер, 29 жовтня 2020 р.

«Друга світова війна в історичній пом’яті України»

 Усе далі й далі відходять грізні роки Другої світової війни. Наша пам`ять про тих, хто не шкодував себе, рятував рідну землю і завоював Перемогу над окупантами живе і нині. Кожного року ми відзначаємо День визволення України від фашистських загарбників. Українською землею прокотився воєнний вал – міста і села були знищені, економіка зруйнована, людські втрати обчислювалися мільйонами. Воєнні дії відбувалися на території України протягом 40 місяців, битва за Україну складалася з 11 стратегічних і 23 фронтових операцій та завершилась 28 жовтня 1944 року повним звільненням її території відгітлерівців. Україна зробила неоціненний внесок у перемогу над нацистською Німеччиною та Японією. Кожний шостий мешканець України загинув у Другій світовій війні, 2,3 млн українців було вивезено на примусову працю до Німеччини. Втрати України становлять 40-44 % загальних втрат СРСР. Депортовані з Української РСР складають 78,6 % усіх депортованих з СРСР.

До 76 – ї річниці цієї дати в бібліотеці підготували таматичну викладку «Пам'ять людська не забуде», віртуальну виставку «Друга світова війна в історичній пом’яті України» http://bilozerkacbs.blogspot.com/p/blog-page_3061.html, онлайн гру «Україна в роки Другої світової війни» https://learningapps.org/2109122, історичну web панорама «День визволення України від фашистських загарбників».



пʼятниця, 23 жовтня 2020 р.

День народження ООН


24 жовтня 1945 року, менш, ніж через два місяці після завершення Другої Світової війни, набув чинності Статут Організації Об'єднаних Націй, підписаний у червні 1945 року і ратифікований п'ятьма постійними членами ООН та 29-а країнами — учасницями установчої конференції у Сан-Франциско.

Трохи історії:

Незважаючи на невдачу Ліги Націй у розв'язуванні міждержавних конфліктів, котрі в решті-решт привели до 2-ї Світової війни, у серпні 1941 року президент США Франклін Рузвельт і британський прем'єр Уінстон Черчіль підписали "Атлантичну хартію", котра закладала основні принципи міжнародного співробітництва і дотримання безпеки. Цього ж року вперше з'явився термін "об'єднані нації", як противага "осі Рим — Берлін — Токіо". Він був вперше задокументований 1 січня 1942 року під час підписання у Вашингтоні 26 державами-союзницями Декларації Об'єднаних Націй, котра розширювала положення Атлантичної хартії і формулювала принципи військового співробітництва союзників.

У жовтні 1943 року Велика Британія, Китай, Радянський Союз і США підписали в Москві декларацію про необхідність створення міжнародної організації, що мала б прийти на зміну Ліги націй. На Ялтинській конференції 1945 року всі держави, що підписали Декларацію Об'єднаних Націй, запрошувались до участі в установчій конференції нової організації.


https://www.jnsm.com.ua/images/e1x1.gif


Країни-учасниці конференції у Сан-Франциско підписують Статут ООН, 25 червня 1945 року

Вона почалась у Сан-Франциско 25 квітня 1945 року за участю 51 держав (в т.ч. України). Через три місяці було одноголосно прийнято Статут ООН, підписаний 26 червня делегатами всіх країн. Статут складався з преамбули і 19 розділів, розділених на 111 статей, в котрих були сформульовані цілі та задачі організації, шляхи їх досягнення, і визначені керівні органи ООН. Статут ООН набув чинності 24 жовтня 1945 року після його ратиікації п'ятьма постійними членами Ради Безпеки і більшістю інших держав-засновниць.

Перше засідання Генеральної Асамблеї ООН почалось у Лондоні 10 січня 1946 року. З того часу Нобелівська премія миру шість разів присуджувалася ООН як організації (включаючи її служби) і п'ять разів її керівним функціонерам. Станом на 14 липня 2011 року ООН нараховує 193 держави-члени.

Вступ  України в ООН https://www.jnsm.com.ua/h/0822Q/

22 серпня 1945 року Президія Верховної ради Української РСР ратифікувала Статут Організації Об'єднаних Націй і УРСР стала однією з 51 країн-засновниць ООН

 

Трюгве Лі — перший Генеральний секретар ООН. https://www.jnsm.com.ua/h/0201Q/

 1 лютого 1946 року на першому засіданні Генеральної Асамблеї ООН у Лондоні норвежець Трюгве Лі обраний першив Генеральний секретар ООН. Він пробув на цьому посту шість років і достроково залишив його під тиском СРСР і США, які критично висловлювались з приводу його роботи

 

Загальна декларація прав людини.   https://www.jnsm.com.ua/h/1210T/

10 грудня 1948 року на сесії Генеральної Асамблеї ООН у Парижі прийнято «Загальну декларацію прав людини», основоположний документ, що закріплював у міжнародному праві поняття «права людини».

Для молоді пропонуємо пограти в онлайн гру.

Дитина, як і кожна людська істота, від народження має права. Дуже важливо вивчати і знати свої права. Вашій увазі шановні, тест по перевірці правових знань. Успіхів вам!

https://learningapps.org/4183514

 

четвер, 22 жовтня 2020 р.

З любов`ю від Любові.

     У  кожного із нас є найрідніші місця  у світі. Мала  батьківщина назавжди залишається святою землею, яка з нетерпінням  чекає своїх дітей. Проживаючи у  Києві, Любов Єремічева   намагається частіше  відвідувати  рідну Білозерку, де починалася її  любов до  поетичного слова. « Я – поетка.. Слова лягають у рядки, а рядки у цілі вірші. Поезія розлита довкола мене -  тільки й збирай ці намистинки з усього сущого і нанизуй на нитку,»- так написала про себе у  книзі « Один  літній день» молода   жінка.  Любов Єремічева – письменниця, журналістка, активістка, редакторка  порталу «Громадський простір», засновниця літературної ініціативи  «Екзистенц_і_я» ( м. Київ).  Зустріч  в улюбленій бібліотеці навіяли щемливі й приємні спогади про керівника літературної  студії «Біле озеро» Надію Врищ, шановних студійців  і першу книжку в 17 років. Щира й відверта розмова із директором районної книгозбірні  Шишкіною Л.Л.  про сучасне  життя  надало відчуття спокою, віри та надії на краще.  Головне для письменниці – цінувати життя, ділитися з оточуючими своїм позитивом і здатністю бачити прекрасне у повсякденному. Наостанок Любов подарувала  користувачам  бібліотеки  свої нові книги.

Бажаємо нових творчих доробків нашій землячці, успіху і здійснення всього найкращого !










середа, 21 жовтня 2020 р.

Голосуй правильно!

 Сьогодні в мережі доволі багато різних «роз'яснень» щодо того, як голосувати 25 жовтня, адже форма бюлетнів та принцип виборів дещо змінились. Та для категорії читачів 60+ потрібен особливий підхід. «Галочка», хрестик, індекс, як правильно заповнювати виборчий бюлетень на місцевих виборах 20 жовтня в районній бібліотеці пояснювали членам клубу «Берегиня».

\



Дотримуючись норм - ми працюємо!

 Дотримуючись всіх санітарних норм, бібліотекар районної бібліотеки Приходько Н.І йде до своїх читачів з книжками та журналами. У наших користувачів різна тематика вподобань: хтось захоплюється вирощуванням овочів, хтось технікою, а комусь просто подобається читати художню літературу. 







пʼятниця, 16 жовтня 2020 р.

Формат онлайн конференції «Міcrosoft Tеams»

В Інтернет центрі Білозерської районної бібліотеки створили усі можливі умови начальнику відділу культури та молоді відділу освіти, культури, молоді та спорту Шевченко Світлані Миколаївні для участі у форматі онлайн конференції «Міcrosoft Tеams» засідання обласної координаційної ради з питань розвитку рекреаційно-курортного комплексу та туризму з обговорення пріоритетних завдань та заходів з розвитку внутрішныого та в"їзного туризму у Херсонській області на 2021 рік.


 

 

пʼятниця, 9 жовтня 2020 р.

До уваги виборців.

 


Верховна Рада внесла зміни до Виборчого кодексу. Цьому передувала адміністративна реформа – істотне укрупнення громад і районів.Тому  майбутні місцеві вибори в Україні пройдуть за новими правилами. Детальніше про те, що саме змінилося можна дізнатися ТУТ



 Ми ж хочемо, зупинитися на бюлетнях для голосування. Якими вони будуть, та як в них не заплутатися.

Бюлетень — для чого він?

Бюлетень — це офіційний документ для голосування, в якому виборець відмічає кандидата чи партію, яким висловлює свою підтримку.

Форма і зміст виборчого бюлетеня та порядок встановлення результатів виборів визначаються законодавством (Закони України "Про місцеві вибори", "Про вибори народних депутатів України", "Про вибори Президента України") та рішеннями виборчих комісій, прийнятими у межах їх законних повноважень.

Виборець заповнює бюлетень, опускає його в скриньку для голосування. Якщо у бюлетені відсутня позначка або таких позначок кілька, а також в інших передбачених законом випадках, бюлетень визнається недійсним.

Виборчий бюлетень не є агітаційним матеріалом, однак його форма і зміст може вплинути на волевиявлення виборця. Оскільки перші позиції у списку виборці зазвичай прочитують, це може створити перевагу відповідним кандидатурам, тому для справедливості номери варіантів голосування у бюлетені розподіляються між кандидатурами шляхом жеребкування.

Форми бюлетенів для місцевих виборів у 2020 році.

Бюлетені для голосування матимуть різний колір в залежності від органу самоврядування, до якого відбуваються вибори. Зокрема, документи матимуть таке забарвлення:


·         блакитного кольору – з виборів депутатів Верховної Ради АР Крим, обласної ради;

·         світло-зеленого кольору – з виборів депутатів районної ради;

·         світло-жовтого кольору – з виборів депутатів міської ради;

·         світло-сірого кольору – з виборів депутатів районної у місті ради;

·         кремового кольору – з виборів депутатів сільської, селищної ради;

·         світло-рожевого кольору – з виборів сільського, селищного, міського голови.

Бюлетені з виборів депутатів обласних, районних, міських, селищних рад з кількістю виборців 10 тисяч мають наступний, більш звичний для виборців, вигляд:


Як правильно проголосувати

Документ для волевиявлення нової форми необхідно "читати" по горизонталі: ліворуч буде перелік партій, посередині два квадратики для позначок, а праворуч - пронумерований перелік кандидатів від цієї партії. У кожному округу від партії балотується кілька кандидатів, і ви можете вибрати конкретного кандидата від партії (права частина бюлетеня). Обрана комітетом форма бюлетеня допоможе виборцеві легко зорієнтуватися в новій системі і вибрати кандидата, якому він довіряє - і мінімізує можливі помилки.

Покрокова інструкція заповнення виглядає так:

1. Необхідно обрати партію та поставити відмітку ("галочку", "плюсик" чи будь-яку іншу позначку) в першому квадраті для волевиявлення за партію.

2. До другого квадрату потрібно вписати номер кандидата, якому хочете допомогти піднятись у відповідному територіальному списку своєї партії.

Варто звернути увагу, що вносити цифри для голосування за кандидата треба дуже уважно. По-перше, бажано внести максимально точний номер, який зазначено поряд з його прізвищем (наприклад: не 6, а 06; не 1, а 01 тощо). По-друге, цифри необхідно вносити у другий квадратик для позначок, який розкреслено у вигляді трафарету (наприклад: раніше так писали індекси на листівках та поштових конвертах в Україні).


Чи можна буде поміняти зіпсований бюлетень?

Так. Виборець має право невідкладно звернутись із письмовою заявою до члена виборчої комісії, який видав йому бюлетень, з проханням видати йому інший в обмін на неправильно заповнений.

При цьому всписку виборців навпроти прізвища виборця робиться відповідна позначка, а бюлетень з помилкою невідкладно погашається, про що складається акт, щоб під час підрахунку голосів бюлетень був врахований як невикористаний.

Бюлетень можна поміняти тільки один раз. Докладно про процедуру заміни зіпсованого бюлетеня можна прочитати у Виборчому кодексі ст. 248, ч. 12.

Бюлетень не буде вважатися зіпсованим, якщо виборець проголосує тільки за партію і не поставить «трафаретний» номер за кандидата. У такому разі голос виборця піде на підтримку партії в цілому.

Нові бюлетені — це вимога нового виборчого законодавства.

Будьте уважні. Зробіть свій вибір 25 жовтня 2020р


Увага! Нова література! Інклюзивне навчання!

Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Як наслідок – на сучасному етапі однією з альтернативних форм здобуття освіти дітьми з особливими освітніми потребами стало інклюзивне навчання, що передбачає перебування дитини з особливими потребами в масовому загальноосвітньому дошкільному чи шкільному закладі.

А чи знаєте ви, як потрібно виховувати дітей з особливими потребами ? 

Пропонуємо вам переглянути найкращі зразки книжок для всебічного розвитку дітей, що розраховані на вчителів, вихователів та батьків, які мають справу з особливими дітьми.

 Допомагаємо, підтримуємо, ініціюємо, беремо активну участь у навчанні своїх дітей!



Базима Н. В. Розвиток мовлення дітей з аутизмом / Н. В. Базима. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 144 с.

Видання містить практичні рекомендації щодо розвитку мовлення у дітей з аутизмом старшого дошкільного віку; а також опис особливостей психічного розвитку і сенсорики, специфіки формування емоційно-вольової сфери, характеристики поведінки та ігрової діяльності дітей з аутизмом. Окрема увага приділяється комунікативним навичкам дітей з аутизмом та їхньому розвитку за методикою формування мовленнєвої активності у таких дітей з розкриттям мети, завдань, напрямів, методів та прийомів роботи. Автор надає рекомендації щодо створення психолого-педагогічних умов та використання принципів корекційного підходу до формування мовленнєвої активності.

 

Душка А. Л. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 32 с.

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з комплексом проблем, пов’язаних із забезпеченням відповідних умов життєдіяльності для дитини з психофізичними вадами. Проблеми, що постають перед батьками дітей з розладами аутистичного спектра, зачіпають усі сфери життя. Автор намагається допомогти розібратися із цими проблемами, надає слушні поради з огляду на особливості дитини і сучасні методики навчання дітей з РАС. Допомагає батькам усвідомити, що формування в них здатності до самоорганізації та саморозвитку є вкрай важливим для психологічного благополуччя їхньої дитини.





Колупаєва А. А. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 112 с.

У виданні висвітлюються особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору, церебральним паралічем). Книга містить методичні рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу; опис специфіки роботи з батьками таких школярів і фахівцями; поради стосовно корисних ресурсів, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики.



Колупаєва А. А. Інклюзивне навчання: вибір батьків / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 56 с.

Матеріали цього видання розкривають теоритичні і практичні питання інклюзивного навчання, враховують сучасні тенденції, передовий міжнародний та український досвід. Автори книги надають корисні поради щодо забезпечення належних видів адаптації для дитини з особливими освітніми проблемами в навчальному закладі.





Костенко Т. М.  Дитина з порушенням зору / Т. М. Костенко. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 40 с.

Ця книжка призначена для батьків, які стикаються з проблемою порушення зору в дитини – вродженим або набутим, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів. Для того щоб дитина, попри ці проблеми, зростала і розвивалась, як усі інші, батькам потрібно багато знати про зір, функції ока, вчасно звертатися до лікаря-офтальмолога. Як підготувати таку дитину до навчання в школі, як правильно вибрати навчальний заклад? На ці та багато інших запитань можна знайти відповіді у цій книжці. Крім того, автор надає спеціальні рекомендації: як вчасно розпізнати будь-які порушення зору дитини, як допомогти дитині в разі тяжких порушень і куди звертатися по допомогу.



Литовченко С. В. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О.М. Таранченко. – Київ : Літера ЛТД, 2019.- 56 с.

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з проблемою порушення слуху в дитини, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів. Головне для батьків – не впадати у відчай, а допомогти дитині почуватися впевнено, бути щасливою. Для досягнення цієї мети батькам потрібні знання про особливості їхньої дитини, про можливості її розвитку, прийоми навчання і виховання – про все це і йдеться у даному виданні. Тисячі людей, які не чують, живуть повноцінним життям, діти зростають розумними, щасливими, отримують освіту, обирають професію і влаштовують особисте життя.


Прохоренко Л. I.  Дитина із труднощами у навчанні / Л. І. Прохоренко. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 48 с.

Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову інформацію і запам’ятовувати її, уваги, мовлення, орієнтації у просторі і часі, рухових навичок. Автор розповідає про причини цих порушень, акцентує увагу на тому, чому цим дітям украй необхідна допомога дорослих, надає конкретні поради щодо розвитку такої дитини.






Сухіна І. В. Гіперактивна дитина /І. В. Сухіна. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 40 с.

Жива, рухлива, активна дитина – що в цьому поганого? Автор видання розповідає про те, яких дітей можна назвати гіперактивними. Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю виявляється у підвищеній руховій активності, збудливості, труднощах концентрації та утриманні уваги, імпульсивності поведінки, проблемах у взаємостосунках з однолітками. Автор розповідає про причини гіперактивності, дає корисні рекомендації щодо підготовки такої дитини до школи, навчання її у шкільному закладі і навіть вибору продуктів харчування. Вихователі і вчителі знайдуть тут також поради стосовно поводження з гіперактивними дітьми в групі дитсадка і в класі.



Чеботарьова О. В.  Дитина із церебральним паралічем / О. В. Чеботарьова, Л. В. Коваль, Е. А. Данілавічютє. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 40 с.

Це видання адресовано батькам дітей із церебральним паралічем (ДЦП), корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів. У нашій країні, та й загалом у світі, вже набуто великого досвіду з лікування, навчання і виховання дітей із ЦП. Визначальною умовою залишається комплексна взаємодія психолога, вчителя та батьків учня для досягнення бажаного ефекту. Від того, наскільки вчасною буде корекційна допомога, залежить подальша доля дитини. Тому автори книги дають відповіді на найактуальніші запитання батьків, розповідають про допомогу дитині, рекомендують різні методики корекції та навчання дітей із церебральним паралічем.



Трикоз С. В. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку / С. В. Трикоз, Г. О. Блеч. – Київ: Літера ЛТД, 2019. – 40 с.

У цьому виданні розглядаються особливості інтелектуальних порушень у дітей з урахуванням реалій і перспектив. Цей путівник для батьків допоможе їм зрозуміти власну дитину й усвідомити те, що інтелектуальні порушення не є вироком. Батьки знайдуть тут поради щодо того, як має навчатися дитина, як її можна підготувати до школи та які види діяльності доцільно практикувати в родині. Автори описують стратегії батьків у позитивному впливі на психологічний розвиток дитини, надають рекомендації з розвитку в дитини вмінь та навичок самообслуговування. Книга містить відомості щодо подальшої професійної орієнтації у майбутньому житті дитини.


Чеботарьова О. В. Дитина із синдромом Дауна / О. В. Чеботарьова, І. В. Гладченко. Київ : Літера ЛТД, 2019. – 48 с.

Ця книжка адресована батькам дітей із синдромом Дауна, корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів. Як свідчить досвід багатьох країн світу, люди із синдромом Дауна стають повноцінними членами суспільства, діти можуть ходити у звичайні дошкільні заклади та школи, дорослі знаходити роботу та створювати сім’ю. Необхідно лише допомогти дитині із синдромом Дауна знайти своє місце в житті. Для цього батьки повинні знати якомога більше про особливості розвитку їхньої дитини, її можливості, сучасні методи та технології навчання та виховання. Автори пояснюють, який потенціал у дітей із СД, що таке рання комплексна допомога, які заняття необхідні таким дітям, як підготувати дитину із синдромом Дауна до шкільного навчання, які існують спеціальні методики тощо.


середа, 7 жовтня 2020 р.

Танець - поклик душі.

 

Танець потрібен людині як повітря, так як він дає можливість виразити себе в русі. Якщо ви в ритмі оркестру пересуваєтеся танцювальним паркетом, це ще не означає, що ви вмієте танцювати. У танці, як і в спорті , на додаток таланту і натхнення потрібна техніка. Українські телеглядачі поринули у світ класичних, латиноамериканських, джазових та інших танців

7 жовтня 2006 року

   На каналі 1+1 в стартував проект «Танці з зірками», започаткований у Великобританії у 2004 році на телеканалі ВВС під назвою «Strictly Come Dancing». Його ведучими стали Тіна Кароль та Юрій Горбунов, а в журі теле-шоу були Григорій Чапкіс, Олена Коляденко, Олексій Литвинов. Переможцем проекту стала пара Володимир Зеленський і Олена Шоптенко.

В читальній залі для користувачів представили тематичну виставку «Танці з зірками», де представлений матеріал про кожного хто бажає стати хорошим танцюристом.



пʼятниця, 2 жовтня 2020 р.

Осіння мелодія життя



     Людина не може жити одна. Найбільше щастя і радість для кожного – це спілкування з іншими людьми. І як  же приємно бачити   поважне покоління у книгозбірні на святковому заході «Осіння подорож на кораблі життя». Із нагоди Дня  людей похилого віку із добрими  урочистими словами  до членів клубу «Берегиня» звернулися: голова  Білозерської  районної ради Аліна  Науменко, голова  Білозерської  райдержадміністрації  Андрій Неделько та  голова районної організації ТЧХ  Любов Пономаренко. Усіх прекрасними словами  пошани й подяки вітали , всього найкращого бажали. Працівники районної бібліотеки  теж приєдналися до  святкової програми для людей, які ніколи не втрачають блиску в очах і радують  оточуючих любов`ю  до життя.
Нехай  радість від зустрічі і тепло сердець людей  старшого покоління передається кожному! Хай  у всіх буде здоров`я, достаток і мирне небо!